Аннотация

1. что такое цифровой звук;
2. что такое цифровое видео;
3. что такое 2 мерная графика, цветовые модели, графические форматы данных;
4. что такое 3-d модель;
5. логическую символику;
6. виды и свойства информационных моделей реальных объектов и процессов, методы и средства компьютерной реализации информационных моделей;
7. общую структуру деятельности по созданию компьютерных моделей, в частности 3-d моделей;
8. интерпретировать результаты, получаемые в ходе моделирования реальных процессов;
9. оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи и обработки информации;
10. оперировать информационными объектами;
11. соблюдать права интеллектуальной собственности на информацию;
12. проводить виртуальные эксперименты и самостоятельно создавать простейшие модели в учебных виртуальных лабораториях и моделирующих средах (см  пример по астрономии и химии и др.);
13. представления информации в виде мультимедиа объектов
14. создания собственных цифровых архивов, медиатек;
15. подготовки и проведения выступления, участия в коллективном обсуждении, фиксации его хода и результатов;
16. личного и коллективного общения с использованием современных программных и аппаратных средств коммуникаций;
17. соблюдения требований
18. информационной безопасности, информационной этики и права.

уметь

1. создавать и обрабатывать 2-мерные изображения;
2. создавать и обрабатывать 3-х мерные изображения;
3. оцифровывать и редактировать звук;
4. оцифровывать и редактировать видео;
5. оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной системой;
6. оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации;
7. создавать информационные объекты, в том числе:
8. создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы;
9. создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов, осуществлять обработку цифровых изображений;
10. создавать презентации;
11. пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием;
12. использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
13. создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений и сложных мультимедийных объектов;
14. проведения компьютерных экспериментов с использованием  моделей объектов и процессов;
15. создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;
16. организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов;
17. соответствующих правовых и этических норм.

Тема 1. Знакомство с компьютерной графикой (2 часа)

1. Основные понятия, которые должен усвоить ученик

2. Принцип восприятия цвета человеческим глазом

3. Цветовые модели

4. Способы хранения графической

5. Способы представления графической информации

6. Принцип работы устройств для отображения графики

7. Основные графические форматы для растровых изображений

8. Основные графические форматы для векторных изображений

9. Основные графические форматы для подвижных изображений (видео)

Содержание темы 1

Код темы	Тема	Вопросы компьютерного практикума
1.1	Восприятие цвета человеком.	Восприятие видимого спектра света глазом человека.
1.2	Цифровое представление изображений	Кодирование цвета
1.3	Цветовые модели	RGB CMYK HSB Lab
1.4	Компьютерное представление цвета	Палитры Индексированные цвета Полутоновые изображения
1.5	Представление изображений	Векторная графика Растровая графика Векторные устройства Растровые Устройства
1.6	Представление изображений	Характеристики векторных изображений Векторные форматы
1.7	Представление изображений	Характеристики растровых изображений Растровые форматы

Тема 2. Растровая графика (6 часов)